Kuluttajakasvatus

Fysiikka ja kemia ammatillisessa peruskoulutuksessa

Opiskelijan tulee osata työssään ja yksityiselämässä toimiessaan ottaa huomioon luonnon lainalaisuudet ja toimia niiden mukaisesti ympäristöä ja energiaa säästäen. Tavoitteena on herättää ja lisätä oppilaan ympäristötietoisuutta, jolla tarkoitetaan kulutusta ja ympäristöä koskevien tietojen, asenteiden ja toiminnan kokonaisuuden hahmottamista myös eettisesti. Oppilaan tulee oppia tekemään oman taloutensa ja ympäristönsä kannalta järkeviä valintoja. Opiskelijan tulee osata kuvata omalle alalle ominainen käytettävän/valmistettavan tuotteen elinkaari ja siihen liittyvät energian muunnokset.

Elinkaariajattelu ja siihen liittyvä energiatalous

Peruskysymyksiä

  • ihmisen ja luonnon välinen vuorovaikutus
  • kestävä kehitys, kestävä elämäntapa, kestävä kulutus
  • kulutuksen vaikutukset ympäristöön
  • ekologinen jalanjälki
  • oma vastuu ympäristöstä
  • kuluttajan vaikutusmahdollisuudet

Jätteiden määrän vähentäminen

  • ostamatta jättäminen
  • tavaran korvaaminen palvelulla
  • tavaroiden huolto ja korjaus
  • kimppahankinnat, vuokraus
  • lajittelu, uusiokäyttö, kierrätys, kompostointi

Ympäristöystävällinen tuote

  • ympäristömerkinnät, mm. pohjoismainen merkki Vihreä joutsen
  • ylipakkaaminen
  • uusiutuvat raaka-aineet
  • ekologinen selkäreppu, MIPS-arvo
  • Eko-ostajan opas, eri tuotteissa eri asiat merkityksellisiä

Energiankulutus

  • kodinkoneiden energiankulutus
  • liikenne, yksityisautoilu/joukkoliikenne
  • lämpimän veden kulutus
  • kodin lämmitystavat

Eettiset valinnat

  • lapsityövoiman käyttö
  • työntekijöiden palkkaus, olosuhteet
  • eläinten kohtelu
  • tuotanto-olosuhteiden ja –tapojen ekologisuus
  • kehitysmaiden asema maailmankaupassa
Tulosta